Dans leur ouvrage Nos enfants sous microscope, les psychologues Emmanuelle Piquet et Alessandro Elia s’inquiètent du catalogage de plus en plus systématique des enfants atypiques. Qualifiés de « dys », « hyperactifs », « présentant des traits autistiques », les enfants reconnus comme handicapés par les maisons départementales des personnes handicapées (MDPH) ont vu leur nombre augmenter de 136 % en vingt ans. Le recours à l’étiquetage neuropsychologique des comportements des enfants se fait de plus en plus massif.
« Nos enfants seraient-ils victimes d’une "épidémie psychique" ? » s’interroge Emmanuelle Piquet. « Que signifie cette frénésie du diagnostic ? Quelle autre réponse que le médicament la thérapie systémique peut-elle apporter à des enfants qui, le plus souvent, ont simplement des difficultés à trouver leur place dans leur environnement. »